儿童学英语的多重益处面面观

 

如今社会，儿童英语的重要性早已不言而喻，对于所有家长和孩子来说，英语学习已经是近在眼前的问题，与孩子的未来息息相关，需要人们的持续关注。

幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段。正常的儿童在4岁时就可以掌握母语中的全部语音，而且也能够学会其它语言，因此儿童学外语不比学汉语困难。从另一方面讲随儿童年龄增大，由于母语日益流利与完善，每个人的母语习惯也变得越来越巩固，并且会局限于母语习惯，这时再学英语就会感到吃力，总要受到母语的干扰，这也就是年龄越大学外语越困难的道理。所以只要家庭具备学习外语的条件,孩子从5、6岁起学习外语比较好。

儿童学英语，有着多重益处，例如：提高孩子的语言敏感度，促进了母语的学习和掌握。有助于儿童这一时期大脑的发育，一系列追踪性研究和比较研究表明，从幼儿和小学低年级开始学外语的儿童，其认知发展水平普遍高于不学外语的同龄儿童。孩子在心理上的障碍较小，不像成人学习时怕出错，怕难为情而不愿开口。从生理学角度来看，儿童的发音器官还未定化，通俗的说法就是小孩子的舌头软，想发什么音，就能发什么音，最容易学到地道的口音。通过外语学习，可以扩大儿童的视野，了解其它国家的民俗和文化。

总而言之，儿童学英语将有益于跨文化人才的培养，并为孩子以后更高层次的外语学习奠定初步的基础。