如今,越来越多的家长让孩子参与
外语培训机构,将
幼儿学英语当成头等大事,其实,给孩子选择外语培训,需要家长去谨慎分析。
有合格的外语教师组织教学,有精心创设的双语环境,才是合适的外语培训机构。如果,家里有精通外语的成人辅导、指点,孩子在日常,可以用双语进行语言交流。无论是教师还是家长都要有扎实、正确的英语基础知识,具有标准、流利的口语能力,而且还要能为幼儿操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境,能用幼儿可以接受的方式辅导幼儿的外语学习。
幼儿外语教育者(教师、家长)要了解幼儿身心发展的规律和特点,并根据这些规律和特点确定教学目的,选择教学内容,制定教学计划,组织教学进程。幼儿外语教育者要采用为幼儿喜闻乐见的看图说话、唱歌、游戏和表演等教学手段施教。要尽可能多地让幼儿听内容适合他们的年龄特点,语音、语调正确流利的外语录音,多给孩子们创造听说外语的机会和有助于孩子们理解外语、用外语表达的语言情境。
幼儿学习外语主要是进行外语启蒙教育,培养幼儿对外语的兴趣,发展外语的听说能力。语言学习过程是一个长期艰巨的过程,外语学习最忌“一曝十寒”,“三天打鱼,两天晒网”。宁可晚一点儿开始学,不要学上几天就半途而废。
很多家长一心想让孩子在英语学习方面有不俗的表现,因此加大这方面的时间和精力的投入,但是,孩子的发展应该是全面的,不要只顾学英语而忽视了别的方面的教育。
编辑:佚名