如何快速融入高中英语学习中？

      初中到高中是学习生活的一大飞跃。以高中英语学习为例，无论是在听说读写的能力上还是在词汇语法等语言知识上，都对学生都提出了更高的要求。那么，应该怎样才能学好高中英语呢？

　　英孚锦州英语培训机构为各位高中生提供以下几项建议供同学们参考：

　　一、开始学会自己学习。高中生不应该再像在初中时那样事事都由老师为你安排，而应有强烈的自我探求愿望，并且制定切实可行的目标；要学会自己计划学习活动并监督自己。只有成为学习的主人的时候才可能把学习搞好。具体到英语学习上，老师讲课文之前，一定要预习课文。要自己先读懂课文、念会单词、预先查好字典。如果等到老师开始讲课文才来看课文就失去一个重要的培养阅读和解决难点的机会。课后的复习除了要完成老师规定的作业外还应该订下自己的小计划。有的同学每天坚持听英语录音、读英语读物，很快他的英语水平就比别人高了。

　　二、明确学习英语是为了使用英语。事实上，我们学英语是在学一门技术、一种工具，而不是去研究语言学理论。高中生学习英语的主要目的还是要掌握实际使用的能力，即听说读写，使用英语解决问题的能力。有的同学把学英语的主要时间都花在了钻研语法、单项选择填空的一些刁钻问题上。他们做了一百题又一百题，为了搞清楚为什么而苦想冥思，最后的结果是虽然会做偏题怪题，但是听说读写的能力并没有多大提高。在高考中也无用武之地。

　　三、积极参与课上的各类英语活动。在高中阶段上英语课时教师会开始用英语授课，听不懂没关系，但你要有耐心，过一段时间后总会听懂的。老师也经常要求学生说英语，无论是课上发言、小组讨论、对话还是做值日报告，都要争取一切机会多说多练，不用怕出错，也不要怕被笑话。口语能力是在说的过程中练出来的。高一的时候不争取说，以后就更不爱说了。高中英语教材是由中英专家精心编写的，里面的文章都有典型意义，语言也地道规范。每个单元前的对话，背诵下来对口语很有帮助。学外语其实离不开背诵。背的越多，模仿得就越像。中学时期是背诵的最佳时期。

　　四、课外阅读要保持。仅仅读课本上的文章是不够的，课外阅读在量上要达到课本的8—10倍。选择难易适中，自己也感兴趣的课外读物来读。外研社近年来出版了一些适合初高中生的课外读物，这些书均按词汇量来分等级，同时又作了注释或者译文，每天读一点对培养语感、增加经验都很有效。这些读物，不一定要读得很仔细，也尽量不翻字典，明白大意就可以了。这种阅读我们称之为泛读，而课堂上老师仔细分析的阅读叫做精读。而泛读的作用也许短时间看不太明显，但时间长了就会感到它的重大意义。做阅读时，要有意识地扩大眼幅，即一眼看一个意群，而不仅仅是一个词，并减少回读的次数，默读时不要发出声音，要集中精力，还要学会边读边加工，不断地概括、分析、综合与推断内容。

　　五、多练习听力。课上听英语的时间毕竟有限，所以每天课外要听一会儿。可以听中国国际广播电台、看CCTV—9的英语节目。开始听不太懂也没关系，慢慢就会有改进。听英语时要结合精听和泛听，有时一篇小短文也会反复听个七八遍，务必弄懂每一个单词；有的泛泛一听了解大意即可。练习听力要有一种积极进取的精神。课上注意听老师和同学说的英语，周末到英语角去练习，甚至晚上睡觉前也可以戴上耳机听一会儿，慢慢地听BBC的英语新闻都不会有困难了。