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捕捉孩子的“焦点”

来源:网络    发表时间:2018-12-19

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被公认为“17世纪法国最大的智者”的帕斯卡是一位数学家,他的成长史给我们家长提供了一面很好的镜子。

帕斯卡7岁时,他的父亲就为他制定了严密的学习计划,主攻历史和哲学。为了使孩子能专心致志地读历史,学哲学,其父把其它书都藏了起来。一天,其父走进儿子的房间,却发现孩子正在用炭条仔细地画着一些图形,便问道:“你在干吗?”帕斯卡回答道:“我发现三角形的三角之和等于两个直角。”其父大惊:孩子从未学习数学,怎么能知道欧几里德的几何定理?于是便喜极而泣,一为自己逼孩子学习,没及时发现孩子的“兴趣点”,一为孩子浓厚的数学兴趣和重大发现。由此,他痛改前非,觉得不应该扼杀孩子的数学兴趣,并重订计划,使孩子的注意力聚焦到他自己喜欢的“焦点”上。1636年,年仅16岁的帕斯卡发表了《圆锥曲线论》,轰动世界。笛卡尔对他产生了怀疑,直到亲自对他进行了测试才由衷惊叹这个少年的天才发现。

读了这个故事,想必家长们是“仁者见仁,智者见智”,但有一点是肯定的,那就是:家长要学会及时捕捉孩子的兴趣“焦点”,然后循循善诱地将孩子引导到一个“制高点”上,只有这样,才能促使孩子早日成才。

孩子在成长过程中会因个性差异、环境变化等因素由“散焦”而渐渐“聚焦”,他们关心的“焦点”未必就是父母的期望,此时,父母应该尊重孩子的意愿,绝不能视而不见,逼孩子就范。科学史料表明,儿童在5岁时智商已经达到其一生的百分之五十,他们感兴趣的“焦点”就预示着他们成功的方向和目标,因此,我们家长要时刻关注孩子的“敏感点”,切忌越俎代庖,武断行事。孩子虽小,但他们也有自己的思想、自己的生活,家长们无论如何也是代替不了的。我们的任务是多跟孩子交流沟通,及时发现孩子的“焦点”,不失时机地加以引导、鼓励,促使孩子有长足的发展。我本来计划将女儿培养成芭蕾舞演员,可是女儿自己却特好漫画和写作,于是我见机行事,因势利导,让孩子在自己的“焦点区域”尽情发挥,而今已取得了可喜成绩。法国大雕塑家罗丹曾说:“这世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”我们在对孩子进行素质教育时,总觉得自己的孩子不美,其实你的孩子就是一方美丽的“璞玉”,等待着你的发现之眼,等待着你的“精雕细刻”!

天下父母们,我们的孩子都会成为“人才”,关键就看你能否及时准确地捕捉住孩子的“焦点”!

编辑:weimin

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