经开区泾渭学校

来源：本站原创    发表时间：2009-10-20

        西安经济技术开发区泾渭学校是由西安经济技术开发区管委会创办、主管的一所高标准、现代化的公办九年一贯制义务教育学校。学校位于泾渭工业园泾环南路5号，占地面积30亩，校舍建筑面积10000多平方米，总投资3000余万元。校园各类设施一流，环境优美。设计办学规模为24个班，其中小学18个班，初中6个班，可容纳在校学生1080名。学校现有在校学生645名，开设小学及初中一至八年级共16个班。
        泾渭学校以“为入区企业服务、为制造加工基地服务，为招商引资服务”为办学宗旨，着力于打造“软环境”，不断深化教育教学改革，创新办学体制，实行校长负责制、教师聘用制、岗位工资制。泾渭学校有一支团结一致、富有创新精神的领导班子。现任校长是经过西安经开区管委会在全省范围内公开招聘，长期从事学校管理、教学研究工作，富有创新精神的校长。同时，泾渭学校拥有一支积极向上、充满活力的教师队伍，61名优秀教师和行政管理人员是从全省范围应聘人员中择优选出，有着良好的专业素质和丰富的从业经验。如今，泾渭学校以自信、乐观的心态，斗志昂扬地向着更高的目标迈进！
        学校2008年9月1日建校以来，在经开区党工委、管委会的领导下，在公共事务局的具体指导下，泾渭学校以科学发展观为统领，全面贯彻教育方针，推进素质教育，充分体现“为入区企业服务、为制造加工基地服务，为招商引资服务”的鲜明特色。经过学校全体人员的共同努力，学校各项工作做到了有计划、有目标、有检查、有结果，学校各项工作呈现出有力、有序、健康、向上的可喜局面。学校学生不断增加，去年在校学生396人，今年秋季随着初中一、二年级的开设，在校生增加到645人。学校教师、学生在各级部门组织的各项赛事中多次获奖。
　　一、经开区领导对学校建设、发展高度重视
　　经开区投入大量资金，征地建校，为学校建起了高质量的校舍、现代化的操场，配备了一流的教学设施，在全省招聘了一批优秀教师。今年暑期，又投资建设实验楼，购置实验器材仪器，为学校的发展提供了良好的软、硬件环境。这一切都显示出经开区对入区企业强烈的服务意识和对教职员工的殷切希望。
　　 二、有一个务实的领导管理团队
　　 泾渭学校领导班子成员团结、勤政、爱岗、务实，形成了科学、民主、求实、扎实、创新的工作作风。首先，完善行政管理措施，制定了教学常规管理细则，增强了管理的可操作性。学校实行了行政领导蹲年级包班级、抓教研组制度。建立了行政领导周巡查汇报制度，使学校运行中的问题能及时发现、及时解决，提高了行政管理的针对性和有效性。其次是建立了行政会议制度。学校的重大事项，集体研究决定，集众人之智，充分发扬民主解决管理中的难题。目前，学校已经形成了校级决策机构和以职能处室为基本单元的服务管理网络，制定一系列规章制度，达到了事先有明确目标要求，事中有过程考察，事后有总结评价的公开、公平、公正的管理体系。
        三、有一支讲奉献、敬业的教师队伍
        一流的教育教学质量必须要有一流的师资力量做保证。从学校角度讲，学校重视开展校本培训，不断提高教师岗位适应能力。为了提高教师业务水平，适应现代化学校教育教学工作要求，在经开区领导的支持下，学校先后组织教师外出到江苏泰兴洋思中学、镇江大港中学等教育教学先进学校考察学习，吸收、消化他们的先进教学方法和理念。学校还十分注意“请进来”工作，邀请省、市、区教科研专家、学者来校开展专题讲座，邀请兄弟学校有经验的名师来校进行“临床会诊”，现场作课，现场“诊断”，找出教师教学中的问题，分析原因，寻找解决办法。
　　从教师角度讲，目前，教师中已经形成了一种人人关心学校的事、人人关心学校教育教学质量，人人都有紧迫感和责任感的局面。学校形成了具有鲜明时代特征的“五种精神”，即爱岗敬业、勤奋工作的奉献精神；群策群力，精诚团结的团队精神；完善细节，注重实效的务实精神；心无旁骛，淡泊名利的专一精神；一丝不苟，精益求精的钻研精神。这五种精神已经成为一种泾渭校园文化，深深地铭刻在泾渭学校每位教职工心中。
        四、力求创特色，改革学校教育教学管理模式
　　一年来，学校在努力培养全面发展、体魄健康、人格健全的优秀学生方面，取得了显著成绩。
　　学校十分重视对课程管理的改革与创新，在开足开齐国家规定的课程外，突出了对“阳光体育工程”的实施，保证学生每天在学校一个小时的体育活动；突出了学生综合实践能力和动手操作意识的培养，从而把全面推进素质教育落到了实处。
        学校根据自身实际，确立了以提高课堂教学效率策略为主要内容的教研课题，积极探索提高学生学习兴趣，减轻过重课程负担的有效途径。学校还积极承担省、市教学研究部门的教研任务，已被省教科所、省教育厅教研室授予“陕西省以校为本教学科研制度实验学校”称号。学校还把“教学案例研究”、“教学反思研究”、“教育叙事研究”作为研究的方法和载体，要求每位教师每学年都要在这三个方面有所突破。还聘请省、市教科所专家来校检查和指导，不断提高教师教育教学研究的意识和能力。在2008年下半年西安市教科所开展的青年教师讲课、说课评比中，学校参赛的24名教师全部获奖。同时在“和谐中国·第三届青少年文化艺术展评”活动中获优秀组织奖。
　　泾渭学校全体教职工在日后的工作中，继续坚持以立德树人为己任，继续强化德育工作；紧紧抓住课堂、教研和考试评价制度三个关键环节，努力提高教学质量；认真贯彻国家教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，全面规范办学行为。现在泾渭学校以自信、乐观的心态，斗志昂扬地向着更高的目标迈进！

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