浐灞第三十二小学语文老师万江文

来源：陕西青少年服务网    发表时间：2020-06-22

一袭长裙，她带着温柔的笑款款而来，温婉大方，诗书气卷，这是我们见到万江文老师的第一印象。师者，所以传道授业解惑也。所谓老师，一言一行都是学生的表率，万老师执教以来，她用一份热忱，一份坚守，对“教师”二字做出了自己的诠释。

青春揣梦，耕耘教育田地

“玉壶存冰心，朱笔写师魂”，意气风发的万老师硕士毕业之后来到浐灞第三十二小学担任语文教学和班主任工作，在三十二小的广阔天地，她找到了理想植根的土壤，并努力为它的盛放保持着蓬勃向上的姿态。

作为一名语文老师，她潜心提升教学技艺，积极钻研教学方法，用“力求更好”，诠释着教学态度，取得了较好的成绩：分别在第三届和第四届微课大赛中收获荣誉，教学设计《秋天》被评为西安市教育教学科研成果三等奖；教育论文《深耕的路还很长》发表于《陕西教师报》，主持2019年市级科研课题等等，无不诠释着她的不断成长和不断超越。万老师在教育这片热土上默默耕耘，得到了学生、家长和学校的一致认可。

因为热爱，所以坚守初心

谈及当老师的初心，万老师缓缓道：“从事教育事业一直是我的梦想。我热爱三尺讲台上散发出的墨韵书香，我喜欢青葱校园里弥漫的活力气息，我更留恋时光流转间见证孩子们逐梦成长！”

在她的眼中，孩子们就像是一颗颗刚刚扎根发芽的种子，或许他们有时像小蜗牛一样动作很慢很慢，但时不时会给我们带来一些关于成长的小惊喜；或许他们有时会低落迷茫，但有一天好像突然就长大了，为人师就是用爱陪伴学生的成长，激励和引领生命之花的绽放。

不忘初心，方得始终。无数个清晨，她迎着朝霞走进班级，和学生交谈；无数个夜晚，她带着欣慰和倦意回家。每年寒暑假，她总是提前备好新学期的课，收集好教学资料。她用实际行动书写着一个“勤”字，在三尺讲台前，她用全部的深情浇灌着一颗颗稚嫩的幼苗。

尊重个性，滋养百花齐放

在她眼中，每个学生都是不同的。所以她常常把“教书育人，不仅要保证教学质量，更重要的是要教学生如何做人，不能只负责授课，重点在于培养人”这一理念内化于自己的实际教学中，尊重学生个性发展，用心引领学生成长，和学生进行经常性沟通，因此，学生们都很信任和亲近她，课堂内外亦师亦友，万老师本着匠心精神，实现“风以动之，教以化之”的育人理想。

特别是在教学时，针对不同学生有不同的教学方法，丰富多彩的教学内容，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，精心准备，上好每一节语文课，让学生获得更大的发展。

课堂之下，她反复研读教材，思考如何表达才能更有助于学生理解；上课之前，她反复观看教学视频，以此提取精华作为自己讲课的亮点。课堂之后，她积极总结反思，努力建构适合学生发展的教学模式，力求让每一个学生都能有所收获。

学习践行，回归教育本真

教，贵在自知和自学。身为教师，想分给学生一颗闪亮的星星，首先自己要有一片汪洋星海。虽然拥有扎实的专业知识和语文教学实践的历练，但万老师依旧会利用碎片化时间学习，提升个人专业素养，她用汗水一次次磨炼，一次次提升，换来丰硕的成果。

她勤于思考，善于钻研，作为学校优秀的青年教师，她一直埋头奋斗在自己的希望田野里，教学、科研、读书、课改、钻研……长期的积淀和反复的升华，为她执教学校校园文化课程《探寻世博追寻丝路》提供了源源不断的智慧源泉，不论是生动有趣的面授课，还是行走中的实践课，都为学生创造力和解决问题能力的培养注入了持久而旺盛的生命力。

万老师用爱和责任滋养着莘莘学子，她在点点滴滴的教育实践中不断突破自我、完善自我，岁月终将证实她勤于耕耘的神圣。她在教育这片乐土上勤耕不辍、发光发热，给孩子们带去希望和光芒，也照亮了属于自己的教育人生！    （周燕）

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