“跳绳班”火爆背后是家长的无奈

来源：蒲公英评论网    发表时间：2020-10-28

“有家长想一起组个跳绳班吗？课后一起学跳绳。”开学没多久，一年级新生的家长群里便出现了这样的微信。号召一发出，家长们纷纷在群里积极报名。不一会儿，10人的跳绳班就满员了。“没赶上这波的别急，咱们再‘团’一个新的班。”这两年，“跳绳班”一跃成为不少家长趋之若鹜的新晋热门培训班。（10月26日 澎湃新闻）

跳绳这项运动在我国已有数千年的历史，是孩子比较喜欢的一种运动，因为没有太大的技术难度，很多人都是玩着玩着就学会了。但是，当跳绳被列入学生体质健康测试的重点项目，成为小学生必须达标的考核内容后，这项玩着玩着就学会的运动就被打上了应试教育的烙印。跳绳从喜闻乐见的游戏“升级”为一项考查科目，并贯穿于小学教育的全过程，家长也就不能再将跳绳仅仅看作是游戏了。

不少学校还将跳绳成绩与评奖挂钩，跳绳成绩直接影响孩子的评奖评优和升学。要想评上三好学生，就必须达到优秀，体育不及格或只是良好，就会失去评选资格。跳绳成了孩子晋级评优的“敲门砖”，家长怎敢不重视？

“跳绳班”火爆，与其说是因为家长的焦虑，不如说是家长无奈的选择。

也许有人会说，跳绳是一项稍加训练就能掌握的运动，即便一些孩子的协调能力相对较差，只要勤加练习，也不会拖后腿，没必要花钱报班学习。家长与孩子共同练习，既能锻炼身体，又能增加亲子感情，可谓一举两得。

但是，很多家长没有充足的时间陪孩子练习，跳绳又与评奖评优、体质健康测试挂钩，这样一来，花钱报班学，让孩子接受专业、系统的训练，就成了许多家长的无奈之举。在“剧场效应”的影响下，有时间的家长也会一窝蜂地给孩子报班，“跳绳班”火爆就在情理之中了。

（作者李健，蒲公英评论独立评论员。此为蒲公英评论网站首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。）

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