批评和表扬孩子都要走心

来源：师意发表时间：2022-03-21

心理学研究表明：小学阶段，孩子自我评价的最重要支持来自父母和同学。

　　作为父母，需要具备科学评价孩子的能力。那父母如何引导孩子积极地评价自己，从而使孩子变得更自信呢？

　　夸赞孩子要“走心”

　　有心理学家说过：“一切不良性格的根源在于缺乏自信。”

　　当孩子做成一件事后特别希望得到他人的夸奖时，如果父母能及时地对孩子的能力、优点、进步等给予肯定，孩子便能增强自信心。

　　父母只是给出“不错，你真棒”、“好样的”、“我为你感到骄傲”等这类笼统的评价是不够的，最好要有具体的分析，比如："方法很好”、"我很赞赏你的毅力”等等。

　　保护孩子的自尊心

　　贬低性评价是大忌

　　日常生活中，诸如“没出息”、“笨”、“没有脑子”之类的评价，意味着对孩子整体地贬低和否定，父母随口说出时并没在意，却严重地伤害了孩子的自尊心。

　　在与孩子交流时，父母请谨记：禁止对孩子进行彻底的贬低或否定。

　　“你看人家谁谁谁”

　　一些父母在教育孩子的时候，常常会提及孩子的一些同龄人，比如“你看人家谁谁谁”、“你能像谁谁谁一样就好了”之类。

　　不能否认，父母提及他人的初衷是好的，是希望给孩子树立一个同龄的榜样，敦促孩子更好地发展。

　　可这样的做法往往事与愿违，孩子要么选择沉默，要么提出反抗。

　　其实，当父母将孩子与他人做比较时，暗含着对孩子的否定性评价，特别是孩子已经有了好胜心之后，这对孩子来说并不是激励，而是严重的打击。

　　学会使用期待的话语点评孩子的缺点

　　如果孩子做事慢条斯理、特别磨蹭，有的父母会直接向孩子表达“你太慢了，让人难以忍受”，或者“这是你的一个缺点，你必须加快自己的动作”，这些“诚实的表达”，很容易伤害到孩子的自尊心。

　　父母需要尽量采用表达期待的方式，点评孩子的缺点。

　　比如，父母可以在肯定孩子其他优点之后，接着表达：

　　“我相信你还可以加快做事速度”、“我感觉你做事的效率还有提升的空间”等，这样，既顾及了孩子的内在体验，也帮助孩子看到了发展方向。

　　指导孩子的自我评价

　　孩子在遭受失败的时候最容易自我否定，怀疑自己，这时，孩子特别需要父母的关注。

　　父母要注意纠正孩子不相信自己的消极评价，绝不能让孩子认为自己不行。

　　应鼓励孩子“别泄气，我觉得你只差一点儿就成功了，你一定能做好”、“我觉得你不笨，只是没有发挥好”等等，明确向孩子表达父母对他的正向评价。