一般来说,大家认为不爱学习的孩子都是学习成绩不好、学习习惯不良的孩子。但现在许多优秀的中小学生也不喜欢学习。到底原因何在?
如果有人问学生“你喜欢学习吗?学习会使你感到快乐吗?”大多数学生都是笑而不答。
有的学生直接回答:“学习,作业,我听到这两个词心情立刻变差”“还有人喜欢学习?疯了,肯定是疯了!”
睡眠和吃饭时间之外每个时间段都填满了学习
延长学习时间是我国学生们的取胜法宝。尤其是大城市的学生课外学习时间长得惊人。大多数学生一周内每天课外学习时间3小时左右,5天共15小时;周末两天的学习时间在8小时左右。
家长重视教育最突出的表现就是从幼儿园开始为孩子报各种各样的辅导班。家长的这种高昂的教育投入足以让学生在不足的睡眠时间和火急火燎的吃饭时间之外的每个时间段都填满学习。
物极必反!这就是当下学生不爱学习的原因。
我们要深刻认识到,相当一部分看似优秀的学生的学习都是在外在各种压力逼迫下进行的,一旦压力解除,他们必然会逃避学习,逃避学习的学生他们的未来将会是怎样的?这不是无病呻吟和矫情的忧伤,而是比关注分数排名更值得引起我们深思的问题。
解决学生不爱学习的问题
学生天然存在好奇心,却很脆弱,稍微的打击便会消失殆尽。学生在学习中没有乐趣自然厌学,满足学生的“满足与自豪感”,是促进学生学习的第一步。那么解决方法如下:
1,学生学习困难,所学知识难易程度不合理。
因材施教,循序渐进。对学习慢者一定要耐心,安排学习简单的知识,以满足学生学习乐趣,对学习快者,安排重难点知识,以防止其认为学习就是如此,失去对知识的探索乐趣。
2,学生已经学会知识,但需要长时间思考。
多多练习,熟能生巧。以学生的抵触底线为准,避免学生反感学习,练习至学生自我感觉解决试题思路良好为止。