教育的意义是：唤醒

来源：陕西青少年服务网    发表时间：2022-04-29

周末去朋友家做客，朋友夫妻俩在厨房忙活着晚餐，我坐在客厅沙发上用手机看新闻。朋友10岁的女儿非常乖巧，怕我无聊，把她的玩具和喜欢的绘本都抱过来放到我面前，说：“叔叔你玩玩这些玩具，看看书吧，可有意思了！”

女孩跑到我的跟前，打开绘本，给我津津有味地介绍每个故事，让人感觉非常暖心。

朋友家里墙上贴了很多他女儿的奖状，几乎每张奖状的成绩都是第一，没想到她的成绩还这么好。吃饭期间，我问朋友：“你女儿成绩这么好，又这么懂事，应该花了不少心血培养吧？”

朋友咧嘴嘿嘿一笑，说：“其实我们真的没有花什么太多心思来培养她，基本上都是顺其自然。”

朋友是一个文化人，喜欢看书，家里到处都是书，尤其钟爱历史哲学书籍。他爱人是老师，也喜欢看书，开朗爱笑，弹得一手好琴。他们家很少看电视，吃完晚饭后就出去散步1小时，回家后就聚到一起读书，也有时候听爸爸讲有趣的历史故事或听妈妈弹琴。朋友家里的酒肉朋友很少，基本上来往的朋友都是学者，他从来不会在家打麻将或者摆设酒局。他见朋友的时候一般都会带上女儿，朋友对于知识的崇敬和痴迷的态度，对女儿的影响非常大。

女儿有独立的银行卡、独立的房间、独立的书桌、独立的行李箱等，父母进她房间之前必须敲门，处理和女儿有关的事情也必须取得她的同意，非常尊重她。朋友夫妻俩也都是知书达理、有礼有节的人，在这么好的氛围下长大，女儿教养好、学习好，再正常不过，实在是不需要刻意培养啊！

如果把教育比作一条河流的话，家庭教育是上游，学校教育是下游。很多家长把孩子没有教育好的问题归责于老师，埋怨老师没有教育好孩子，却从来不会从原生家庭寻找问题。

听过很多家长会对孩子说，你要努力读书啊，不要像我一样，我当年就是吃了没有文化的亏，现在才怎么怎么样，然后自己一边玩手机将一边督促孩子把作业做完。

此时小孩会怎么想？玩手机我做作业，你看电视我做作业，凭什么？

孩子就是父母的复印件，你的好与坏他都会复印下去，他最开始的模仿和学习的对象，是自己的父母。

教育就是父母用自己的言传身教、以身作则去唤醒一颗幼小的种子，用自己的真实行动来慢慢影响它，让它生根发芽、枝繁叶茂。（作者：吴红军）

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