信
来源：作文网 发表时间：2009-07-01
作者 浙江省绍兴县柯桥小学 茅寒春
信，一个平常不过的字眼，是一个长方形的纸壳，是以“封”为量词的名词，那薄薄的物件，往往承载着另一个人的思想和言语，包藏着遥远地方的问候和关心。“信”字是个会意字，即人言，人说的话就叫信，我们把它装进纸壳里，它就可以传递到很远的地方了，当初发明邮票的人真是聪明，从而让信息在这么个狭小的空间里得到了最大限度的传送。
信在现代信息技术高度发展的今天，已显得不那么重要了，它变成了低效传递的代名词，打电话、发E-mail取代了它的种种作用，但信又是具有着某些不可替代的作用。比如朋友间真正郑重的问候是用信的，而且内容不能是打印的，因为手写体现了对他人的尊重，见字如见人嘛。一封信，不管里面的话语多少，分量轻重，它都是寄信人的一番良苦，每一个收到那亲笔写来的文字的人都不能小视它里面的情感。我们想，写信不是一件简单的事，你要想好要写的内容，你要准备好信笺、信封，你要抽出时间写出来，还要抽时间寄出去，凡此种种，并非轻而易举或一蹴而就的事情，自然信的“分量”也就来得重了，比起其它形式的沟通来更让人寻味，或许会猜测写信者的思考过程，或许会掂量自己在写信人心中的地位，比起电话来更让人有回味思考反复品读的好处，比起电子邮件来也更有保存价值，更显亲切，如见其面，如闻其声，甚至还可嗅到写信者的气息，那时心情的味道都会尝到。所以，每收到亲朋好友或他乡故知的信，总有一种企盼和神秘在里头。展信时的心情又是无从言表，或喜或忧，喜时微笑漾在脸上，幸福无比；忧时也紧锁双眉，无暇他顾。但总是幸福地感受他人的心情，亦可反复地品味对自己的心意。
回信却并不快乐，有时可能一搁两拖就没时间回了，如果真要回，也得发一个兴，特意地准备信纸，买来信封和邮票，再抽时间写好，还要注意措词用语的是否合理及文字书写的美观与否，再有时间去投出――真会是很麻烦的差使。因而，也有很多人最怕收到信，他们认为当别人将一份信任交到你手中时，你不给他回一个不是显得太对不起人家了吗？可也有人喜欢收信却不回信，他们往往用电话或其它更快捷的方式回复了他们，或许这是一种高效的方法，但在对方眼里，这是应付和不耐烦的表现。信不管好坏，总是代表了对方的一番心意的。
在这个百姓信件日益减少的时代，商务信件却是有增无减，日益庞大起来，所以，信的另一大功能也就凸现出来了。原来，信还可以进行商务宣传做广告，一封封垃圾信就这样进入了一个个陌生人的家里、办公室，铺天盖地的产品促销和名目繁多的广告宣传都让人们怀疑还有多少“信”可以相信。有时，一看商业性的信件，我们都会随手扔进垃圾堆去了。当然，还有一些准商业性的信件，像老师们可能收到的一些骗钱的征订信、征文信、征稿信，设置了一个个骗局，给你一个有诱惑的利好，投其所好、设其诱饵，让你来掏钱。还有一些干脆给你寄上了中奖券，告诉你中了什么奖，数量都在十万元以上，要你去领，但得先给他钱……使本来纯洁的信变成了他们犯罪的工具。
这样，我们大致可以将信分成几类处理了：一种是应该细读和回复的，即记载了好友或亲朋的言语思想；一种是应当留下而无需回复的，即传递信息的函件，如一些邮寄的报刊杂志或其它物件；一种是看了可以马上扔掉的，如无聊的或骗人的商业性广告信件。其实，生活中的信我们是应当保留的，它们是记载我们人生历史的见证，像《傅雷家书》，从普通的父子通信中我们看出了浓浓的亲情，是一个父亲对孩子的无限关爱，怪不得傅雷的儿子年老时每读此书都以泪洗面，实是感人之情尽在字里行间。又如我曾和外国师生的通信，虽然已将原件都交与了学校并早已灰飞烟灭了，但幸好我复印了每一封信的内容和信封，现在，它们都是我在世界语教学、交流史上的一个永不磨灭的记忆。我也将学生寄给我的信一一保留着，尽管有时保藏得连自己都找不到了，但每每打开那些信件时，学生浓浓的情谊荡然于胸，作为教师的满足感和自豪感油然而生，它们是我人生无悔的见证，是生命意义的所在。
信，是以前应用文写作当中很重要的一项内容，哪怕现在仍然具有重要的意义，各式各样的信都表现了信的不同用途，诸如求职信、感谢信、公开信、表扬信，等等。而今，信更有了许多更广泛的作用，匿名信为那些不愿透露自己、唯恐受到伤害的人提供了保障；推荐信让权力能在别人看不见的地方发挥作用；检举信让道德和良知在不满与愤懑中向不良现象作斗争；投稿信让那些抱着希望的作者们能撑起屡败屡战的信心……
信不只是信，更是一种文化。不是吗？现在什么都讲文化。
编辑：佚名
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