大家首先要检测自己的阅读习惯是否正确,先找一本英语资料,难度适中,比如新概念二三册的文章,随意挑一段文字中速朗读(一定要读出声),朗读完后合上书问自己知不知道刚才读的句子的大意,有个大意就行,不用翻译,然后再试几段话,如果都能理解百分之五六十以上,阅读方法就没问题;但如果朗读完句子合上书后脑子里一片空白,刚才在读的时候脑子全想发音去了,几乎不知道句子的含义,如果再试几个句子情况大都如此,这就是因为阅读方法不对。
改正方法我想到了三种,以后我还会接着反思。
一.用朗读代替部分阅读。引入朗读的原因就是想让发音“屏蔽”中文的想法,你没有时间去想中文,那就只能用英语直接理解了,每天练习二十分钟,相当有用。中国学生就是不愿意出声学英语,每当想到这一点我真是痛心疾首。
二.边听边复述。在听句子的同时复述所听到的句子,可以找一些曾经听过的文章,一定要出声复述,在复述的同时大脑尽可能多地理解所读的句子,如此反复几遍。随着熟练度的提高再增加所听文章的难度。
三.边朗读边“表演”。这个方法听起来有些离奇,我想要求一部分同学自己在读句子的同时做一些动作,比如:“I stood up from the chair, stretched myself as hard as I can. After a while I walked toward the window, opened one of them, just to enjoy the fresh air under the moonlight.”读的同时做这一系列动作,做动作的目的是让英语单词直接和我们内心的概念直接建立联系,而不是只有中文可以和内心概念建立联系。
我不知道我所说的方法大家是否接受,大家可以在我的博客的评论里随意交流对我的方法的感受和意见,比如觉得我说得对或错,方法操作性强或者操作性差,习惯改得了或改不了等等,我需要大家的反馈。