旬阳县段家河初中数学一级教师南君霞
来源：本站原创 发表时间：2016-05-07
南君霞老师长期扎根农村、默默耕耘，已经在农村教育战线上工作了20个春秋。她20年如一日，一直工作在教学第一线，长期担任初中班主任，两班数学教学。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，胜于慈母，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著。
1995年9月，南老师踏上了农村教育的“三尺讲台”——力加九年制学校，也是她的母校。那所学校虽处汉江之滨，但因河道天险，交通不便，本乡教师不愿回去，外乡教师去了留不住，而她大学毕业后，毅然选择了回家乡学校，培养家乡孩子，要在那里大干一场，从那时起，她就把人生的坐标定在了为家乡教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生。当时这所学校学得好的学生，都想转到其他学校，带初三的她耐心的做这些学生的思想工作，苦口婆心，留住了部分学生，通过她们辛勤努力，不懈工作，2002年中考取得了可喜的成绩，她所带的数学成绩居全县第二，中考上线11人，刷洗了过去三四年中考上线人数零的现状，甩掉了过去多年中考落后的帽子，这些成绩里有她的汗水有她的功劳。
崭露头角不甘现状，为了更好的提升教学水平，做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习新的教育理念，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她坚持岗位练兵，在职进修，参加成人教育2003年取得了本科学历。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。她一边教学，一边教研，不断总结，不断反思，不断提升自己的教育教学艺术。她的《班主任工作点滴体会》获的2006旬阳县教科研论文二等奖，《数学教学要注意培养学生学习兴趣.》获得安康市2007年教学论文二等奖，2011年在城关二中精彩说课活动中获得一等奖。2014年《中学运算能力的调查分析研究》课题顺利结题。为段中小课题的研修树立了标杆。
教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。南老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在南老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。2006年秋他把班里的王*和曹**当成了自己的儿女，嘘寒问暖，谈心交流，本以为一帆风顺哪想到有一天中午，学生王某与同学争执并误伤了对方，费用南老师支付了，事后晓以利害，这位同学懂得了冲动是魔鬼，礼让才是明智的选择。比如，班里有个女孩，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，南老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在班里英语早自习学习中，让她带着大家朗读。学校举行演讲让他参加，她也能够大胆地走上台去。后来这位同学的学习更是突飞猛进，还当上了南老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。为了缓解孩子们学习的压力，课余时间她经常和同学们一起打球、跑步。这样的例子在南老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。
任教20年来，南老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的数学学科在全县组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2012年，获安康市数学竞赛优秀指导教师奖，同年她的《九年级数学复习教学之我见》获安康市论文二等奖。她本人还荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。
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