播种习惯 陪伴成长

来源：陕西青少年服务网    发表时间：2017-03-20

前段时间受到国人热赞的《中国诗词大会》，因为孩子偏爱古诗每日必看，所以也跟着孩子一起追“诗”，必然也被主诗人董卿深厚的文学底蕴和大气端庄的风格所折服。前几天无意中读到一篇关于董卿讲述她成长经历的文章，她小时候个子还没有洗碗池高，爸爸就让她站在小板凳上洗碗；从识字起，爸爸就让她每天抄成语，抄古诗并要求她大声朗读背诵下来；中学时开始读名著，每年寒暑假，父母还会给董卿开列名著书单；从小中国文化就渗透进了她的骨子里，也让董卿养成了读书的习惯。一直到现在，她还说：“假如我几天不读书，会感觉像一个人几天不洗澡那样难受。”如今，董卿更是感慨父亲的严厉让她学会了坚持读书。无疑，董卿的成功和她从小的家庭教育密不可分的。董父也用他的教育方式为我们诠释了什么是真正的爱孩子……

爱他而不宠溺他；教导他而不控制他。印度有句谚语说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格”，可见，培养孩子具有良好行为习惯是多么重要。

我们家长都知道孩子成长的道路上需要教导，也需要陪伴，但是更需要父母的言传身教，以身作则。我们也许只是一个普通的不能再普通的父母，但对孩子来说，我们就是他的启蒙老师，就是他成长路上的标尺和榜样，更像他人生中点亮着的一盏灯，从小就在为他指引着前路的光明与方向。

其实，孩子的成长就是“拼爹妈”的过程，但这个“拼”，拼的是，我们是不是一个积极向上的父母，是不是一个以身作则的好榜样？拼的是，我们有没有为他培养一个好的习惯，是不是和他建立了一个健康和谐的亲子关系？ 

有些父母对孩子的关心过于物质化，而在精神上交流得太少；还有些父母采取“放养”教育，美其名曰“静待花开”，而在看到别人家的孩子开出花朵时，才惊醒再来辛勤浇水才发现一切都为时已晚；更有些父母喜欢用成绩来表达对孩子的认可，把一切的希望都寄托在孩子身上，哪次成绩不理想，便对孩子“大棒”加“怀柔”，搞得孩子压力倍增。

教育子女不是为了攀比，不是为了炫耀，更不是为了让子女帮自己完成梦想，而是像龙应台对儿子说的那样：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。”

焦虑中的父母们，“不积跬步无以至千里”如果我们在小时没有让孩子养成良好的行为习惯与积极向上的道德品质，仅仅是把眼光局限于成绩这朵花，不断地给孩子施加压力，教育孩子仅仅停留在“喂养”和“督学”上，那样成长出来的孩子，可能优秀，却可能不健康，这是多么可怕的事啊！

亲爱的父母们：每个孩子都是一朵独一无二的花苞，在我们用心浇灌，静待花开的同时，不要忘了点燃他们成长道路上的那盏指路灯，轻轻拉起孩子的小手，陪他们一起成长，一路前行……（作者：新城区后宰门小学五（2）班童谣妈妈 刘燕春） 

本文作者和她的女儿

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