作为普通家长,我们应该怎样正确地培养孩子的阅读习惯呢?下面是教育专家给家长的几条建议,我们一起来看看吧。
1.营造一个好的读书环境
营造良好的阅读环境,就是先让自己成为热爱读书的家长。家长作为孩子的第一任老师,其言传身教时刻影响着孩子,所以必须给孩子提供一个良好的阅读习惯的示范,让阅读成为整个家庭的习惯,让家里时刻弥漫着书香的气息。
2.亲子共读好书
在孩子阅读的起始阶段,父母切勿放任他们在阅读的路上独行。要帮孩子选一本好书,最好的方法便是家长先一步阅读。
一本正向好书,可以撼动人心,激发人的正义感、同理心,达到辨别是非黑白、品格陶冶的作用。此外,亲子共读也便于父母与孩子就书籍内容进行交流讨论,也不失为一种家庭增进精神交流的方式。
3.定期买书或借书
多逛书店、图书馆,是引导孩子读书的有效方法。
在书籍充斥感官的时候,孩子便不得不对其进行关注。像钱钟书、杨绛一样,家里的书像图书馆一样到处都是,随手便可拿起一本进行阅读,那么孩子不想接触阅读都难。
4.尊重孩子的天性
对于儿童来说,最重要的是培养对阅读的兴趣,如果家长一味追求书籍的意义,强迫孩子阅读他们不敢兴趣的“大部头”,可能会起到反作用,让孩子见到书就发怵。
只要书的内容是健康的,不论是名家名作也好,娱乐逗趣也好,都不妨让孩子先读一读,先让孩子爱上阅读这件事,再在阅读的过程中逐渐提高审美能力,不要急于求成。
5.给孩子建立自己的书架
别管房间多小,给孩子一个自己的书架,如果条件具备,给孩子一个自己的“书房”。这是形式,也是方法。
当孩子像拥有自己的玩具架那样拥有一个“属于”自己的书架,他会更容易和他的书建立亲近感,而且也更容易随时拿起书来阅读。
孩子有了书架,要慢慢教会他自己整理书架,把书分门别类地排列好。别小看这项“小图书管理员”的工作,孩子在整理书的过程中,会从已经看过的书里发现新的兴趣点,而且整理书架,也是在培养他分类、归纳、整理的能力。
6.随心阅读,不设目标
在儿童阶段最重要的是培养阅读习惯。家长不要给孩子设定各种目标,只要孩子阅读即可。一设目标,则阅读又成任务,乐趣不说全无,也是大打折扣。甚至大人设定的目标会直接把孩子吓到,让孩子心生厌倦,觉得阅读是可怕、可厌的事。
当然,这并不是说不允许孩子做阅读笔记、写读后感、摘抄好词好句,如果是孩子自发的,做这些都没有问题,关键是,大人不要要求甚至强迫他这么做。
事实上,这种深入的“精读”工作是很有益的,但是在学校的语文教育中已经存在,家长确实没有必要将这些推而广之要求到孩子所有的阅读活动,压力太大,动力会不足,会伤害到孩子的自助阅读的兴趣和意愿。