七百多年之前的《三字经》中“昔孟母,择邻处”的典故就已经告诉我们,家庭环境、社会环境历来都是培养孩子的重点。
如果父母希望孩子成为一个具有良好行为习惯与心理状态的人,首先父母就要注意从各方面培养孩子的生活习惯。例如,一家人经常读书、讨论,一起做玩具小实验;经常请亲戚、小伙伴来家里玩,给孩子一个民主、平等、亲爱、和睦、欢快、恬静的人际环境等等。
此外,父母更需要注意自己的生活方式,以身作则,如早起、早锻炼;在家里吃饭时,当着孩子面自己动手盛饭等。以自己的实际行动为孩子上好人生的第一课。
每当教师节到来时,我们会鼓励员工给自己的父母发短信,祝愿教师节快乐,这是为什么呢?是因为父母是孩子人生的第一任教师,也是人生最重要的教师。从某种程度上说,父母所营造出来的家庭环境甚至可以决定孩子的命运发展。
家庭环境对孩子的影响是内在的,社会环境对孩子的影响则是外部的。
社会是一本百科全书,社会环境对孩子成长发展的影响是无形的。在孩子的成长时期,性格正处于塑造期,对什么都有好奇心理,所以当他们看见了周围的事物时,会去慢慢地探索与追求,将自己的行为融合在自己所身处的环境中。
当环境鼓励他嬉闹,他就会玩;当环境鼓励他踢球,他便会踢;当环境鼓励他成为一个团队中的一员,他就会加入团队。社会环境会在潜移默化中塑造孩子的性格和习惯,甚至有可能影响孩子的人生轨迹。