作者:洋县南街小学教师 申庚云
静,有时也称安静、宁静。它有多种含义,某个地方没有声音,可谓静;动的反义词也称静;而这两种静是可视的容易被感受的。其实,还有一种不容易感觉的静,那就是心灵的安静,可以称之为心静。
在这个物质财富越来越丰富的时代,人们的追求日趋多元化,心灵愈加会不安。留住安静,守住那份真诚、善良和纯洁的心灵。已成为今天教育最为重要的任务之一。
找回自己那颗安静的心吧。在这浮躁的尘世间,这颗安静的心或许在某个角落里,已经被灰尘积压多日甚至百年。当你找到她时,或许她还完好无损,或许她已经千疮百孔,但她是属于你的,她是你拥有的唯一一颗能让安静下来想一想自己是谁、自己到底想要做什么的心。
如果找一个安静的地方,心静的读自己喜欢的书,那你一定能闻到字里行间所散发的书香;一定能倾听到大自然中草木呼吸的声音,感受到宇宙的心跳。对于一个读书人来说,由这种妙不可言的意境所带来的愉悦,是一般人所不能享受的。心静的读书是一种幸福。
心静的教师一定十分愿意与学生对话,让自己的语言在学生的话语世界里浸泡,从而显示出它独特的内涵,感受到自己成长的快乐。心静的教师一定能弯腰捡拾到教室里、走廊上孩子们生活和思想的花朵,吮吸里面的精华和芬芳,在繁华与喧闹的尘世中,寻找到一种可贵的儿童精神,寻找到一种被长大的人渐渐遗忘的个性与品质,享受到这世界上的纯洁与美丽。心静地与孩子们交流一定是一种幸福。
只是真正心静的人,才能做到虚怀若谷,才能不计利害得失,才能容人之过、不责与人,做到宽宏大量。心静如水当然不是消极怠世、漠对人生,而是要给自己留下一片纯洁的心灵空间,以便收藏从生活中采摘一片片宁静,就像在一个寂静的山谷中去收藏一片片枫叶一样,让人生更加色彩斑斓。心静是为了使自己面对人生道路上的潮起潮落、阴晴圆缺时能够轻松自如,心静是真正属于我们自己的生活,而真正属于自己的生活一定是思想和心灵的生活。
对于我们教育工作者来说,教育我们的学生做到心静的学习、静下心来听讲、读书,教室里保持安静,考场上沉着冷静的答卷,对我们的教学工作必将起到极大的促进作用。