正确的英语发音是学好英语的关键性第一步

      在全球一体化速度不断加快的过程中，英语学习的地位不断提高。但是，作为英语学习中最重要的工具——音标——却始终未能得到应有的重视。

      根据孩子的生理和心理特点，学龄前的儿童英语学习主要是为了培养孩子学习英语的兴趣，养成对英语语言真实而自然的喜欢，让孩子掌握纯正的英语语音、语调，初步形成英语语感和用英语思维的习惯。

      目前，中国的英语学习者，比较经常看见的情况是，第一，语法知识都能背得滚瓜烂熟，考试也都会考，但是由于没有学过音标，对于很多单词的读音把握不准，导致不敢张嘴说，结果学成了“哑巴英语”，使英语丧失了它的基本功能——交流，也没有真正达到学习英语的目的。第二，由于起初没有学习过音标，所以在学习过程中碰见有不会的单词，或者记忆上有困难的单词，都只能用中文拼音在下面注音，来帮助自己记忆，例如：“what”会标注“我的”，“please”会标注“普里斯”，“blue”会标注“布鲁”，“thank you”会标注“三克油”等等。这首先会影响单词读音的准确性，不会读就肯定不会有兴趣，有动力去记单词，这给单词的积累带来很大的阻碍，也最终影响英语的使用。第三，由于音标没有掌握好，不能自己独立学习单词，导致不能养成良好的课前预习及课后复习的习惯，上课听课效率不能发挥到最好，从而导致英语学习不够扎实，不能学以致用。而就目前情况来看，很少家庭具备英语环境，其实家长可以充分利用电视、电脑等多媒体手段给孩子练习英语发音，无论是英文歌曲还是故事、动画片等，都可以作为背景音乐在孩子玩耍或起居时播放，播放的内容应遵照“更新中有反复，反复中有更新”的原则，保证孩子有新奇感的同时，也有反复的练习，保证学习效果。

      语言的本质就是一种交流工具，表情达意是其主要作用，语音是其传递意义的外在形式，这就要求我们在学说一种语言时，一定要准确把握它的语音，只有这样才可学会、学好一种语言。