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用爱播洒阳光

来源:本站原创    发表时间:2016-05-07

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      十多年前,带着对教育事业的些许崇拜与憧憬,我轻轻地叩响了教书育人的大门,从此教育好学生,让他们一个个阳光快乐地成长成为我最美的心愿。我想,这同样也是每一位师者心中最美的愿望!百花园中,无论你是一朵雍容的牡丹,还是一株顽强的雏菊,只要沐浴在阳光雨露之中,你都会成为大自然的骄子,谱写着自己生命的华章!因此我们感恩阳光,因为它给予了我们热情与光明、健康与积极的力量!
      作为一名教师,我们无时无刻不在播洒阳光的种子。要播洒阳光到别人心里,首先自己心里要有阳光!那么,怎样做才能算是一个阳光教师呢?
      阳光型教师首先要热爱自己的职业。热爱自己的职业,你才会拥有激情奔放的工作态度,你才能搞好工作,体验快乐,享受工作给你带来的充实与幸福。十几年来,三尺讲台和小小的粉笔书写着我的青春。“登山则情满于山,观海则意溢于海”,无论是教学工作,还是班主任工作,我都能不遗余力,全身心地投入。干一行爱一行,无愧我心,这是我做人做事的原则。备课、上课、批改作业是教师工作的三部曲,繁忙而又琐碎,但他们又是我的份内之事,是我的责任!为了突破文章的重难点,我反复地研究教参、琢磨教学设计、请教无所不知的网络;为了掌握授课的精髓,我挤时间聆听名家名篇,观看名师课堂实录——投入这么多的精力,值吗?当然!正因为有了课前充足的准备,课堂上才会领略到孩子们无穷的探究兴趣,才会听到孩子们精彩的发言,才会看到孩子们进步的足迹,才会感受到孩子们积极快乐的学习状态!难道还有什么比这些更让人欣慰的吗?此时,职业赋予我们的幸福感就会油然而生,一切辛苦付出都化作了幸福的微笑。“我要开花,是因为我要完成作为一株花的使命。”很喜欢林清玄笔下的百合花,当山野里的百合把生命转化成使命的时候,她的生命变得极富张力和韧性。每天,当我带着这份对职业的热爱与执着走进教室时,感觉就像一位园丁走进了花圃中,看着满眼都是蓬勃的生命的色彩,我们的生命也会随之而增值!
      阳光型教师还要学会用“爱”调整心态。日子如落叶般飘散于岁月的长河里,行走于其问,虽然不时也会有云影在上空徘徊,但更多的却是满目的葱茏和艳阳的天光。不入教师这一行的确难以体会教师的辛苦。教师的确够忙的、够累的。清晨第一个迎接朝阳的是教师,日落最后送走晚霞的还是教师;刚面对的是一双双渴求知识的眼睛,现在又要批改小山似的作业;学校布置的学习心得体会还没写完,班里的那个捣蛋鬼又惹祸了;检查、考核、备课、上课、学生安全管理成了我们全部的生活,疲惫、烦恼与我们结伴同行。面对这一切,我们无法逃避。因为我们选择了一份特殊的职业——教书育人的职业,我们希望孩子积极乐观,自己就必须奔跑起来,在工作中消除庸、懒、散的毛病。作为一名人类灵魂的工程师,我对阳光的诠释是:你改变不了环境,就适应环境;你改变不了事实,就改变态度;你改变不了别人,就改变自己;你左右不了天气,就改变心情;你选择不了容貌,就展现笑容。换一种心态,风平浪静;换一个角度,海阔天空。累了倦了,来到孩子们花朵般的笑脸中,与他们一起跳绳、踢毽子;懈怠了,不妨“花落为泥碾作尘”,悄悄地读普希金的诗,静静地用笔记录心里的历程,为明天积聚力量;烦了,用班得瑞的轻音乐陶冶陶冶情操……总之无论灿烂,还是阴霾,在教育教学之路上,我们都要快乐地面对并拥有它,它是照耀我们心底的阳光,这阳光我把它概括为四个字:感恩、平和!
      阳光型教师还要学会将“爱”普照给学生。“教育是植根于爱的”。教师对学生的爱,表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识上,使学生更好地受到教育,在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。教学中,我们面对的多数是性格迥异、基础参差、期望不同的学生。这就需要教师顾及到学生自身存在的特点,及时激发他们学习的内部动力,并多给学生一些建立自信心的机会。尊重他们、赏识他们,对他们多进行赞扬和鼓励,及时发现他们的长处和优点,并公开地予以肯定,学生就会越来越优秀。每一个人,在日常生活中都渴望获得尊重、肯定、信任和关怀。当一个人被认可、被信任、被尊重时,他的爱心、善心就会不断被强化,他的自尊、自信也就会逐渐提升。当一个人具备这些积极因素的时候,就会逐渐迈向真、善、美的境界。因此,说“好孩子是夸出来的”一点也不夸张。正所谓“士为知己者死”,追求赏识是人的天性。对于一个不断成长的学生,我们最好的礼物,就是多给他们一些欣赏和期待,多给他们一些赞美和鼓励。
      阳光型教师还要不断地充实自己的学识,更新教育理念。“海纳百川,有容乃大”,一名阳光教师,应该不断超越自我、积极向上,加强学习、刻苦钻研,不断提高自身素质,向书本学习,向学生学习,向社会学习,向网络学习,取名家之长,补一己之短,形成自己的教育思想和教学风格,敢于创新,开拓进取。
      “爱是一缕金色的阳光。”相信我们以平和的心态,带着赏识的目光,用智慧和细心去培育每一朵花,他们定会绽放斑斓的色彩!

(作者  碑林区建国路小学  宋婷)

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