浅谈小学生写作中的神态描写

来源：本站原创    发表时间：2016-05-01

    神态就是表情，是人物心情和情感的折射，写好神态能把作文写得更加生动、具体。
    一、抓住部位特征，按照顺序观察。
    神态体现在人物的面部上，主要包括眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和面色等。不同于外貌描写，观察神态要注意面部的变化，以此来突出人物的情感。比如，眉毛在不同的情感下表现不一样。

    观察时一定要有顺序，一般有三种。
    1.从上到下（眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴）。
    例1：他笑了，眉毛舒展开来，弯弯的，像月牙。原本不大的眼睛一下子不见了，眯成了一条缝。嘴巴张得大大的，露出了洁白整齐的牙齿，脸上还有两个深深的小酒窝。
    2.从整体到局部（脸色+其他）。
    例2：他生气极了，脸气得通红，眉头紧锁，眉毛挤在一起像两条毛毛虫。眼睛瞪得比鸡蛋还要大，仿佛燃烧着熊熊烈火。咬着牙，嘴巴闭得比城门还紧。
    3.结合情景，选择一个局部特写。
    例3：老爸听罢，立刻瞪圆了双眼。
    例4：李明气呼呼地说：“我没错！”
    二、神态描写与其他细节描写搭配。
    所有的细节描写都不是单一的，根据情景调动各种描写，突出人物在特殊环境下的表现。
    例5：英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。例句中“慢吞吞地站起来”是动作描写，写出了英子的犹豫，因为自己身有残疾，害怕站在讲台上被同学们嘲笑。“眼圈红红的”是神态描写，写出英子为自己不幸的遭遇而心中委屈、难受。
    同学们，在生活中要养成观察的习惯，注意身边人的一言一行，举手投足，储存下来，有了丰富的素材，写作就会成为轻松快乐的事情。

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